Nivel medio superior / Ciudad de México
CECyT 12
Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos 12 «José María Morelos»
Cuauhtémoc · Ciudad de México
Matrícula total de la UA
4,165Modalidad escolarizada
4,120Modalidad no escolarizada
45Personal docente
Dato no proporcionadoProgramas, matrícula e inserción profesional
Cada programa conserva su denominación y matrícula, incluidas variantes de modalidad. Los campos profesionales y proyectos son propuestas de vinculación, no un dictamen de atribuciones profesionales. El tronco común se presenta separado de las carreras.
Gestión, economía y proveeduríaTÉCNICO EN ADMINISTRACIÓN
1,064estudiantes
TÉCNICO EN ADMINISTRACIÓN
Escolarizada
1,064No escolarizada
0Regulares
634Irregulares
430Campo de inserción
Planeación, costos, finanzas, comercio exterior, compras y administración de organizaciones.
Proyecto propuesto
Expediente financiero o de proveeduría con costos, riesgos y cumplimiento.
Cómo se verá su aportación: Costo comparable, trazabilidad, viabilidad y calidad del empleo.
Misiones tecnológicas relacionadas
Desarrollo prioritario · Gestión digital de procesos
Mapeo de procesos · Costos básicos · Automatización responsable
Explorar piloto, recursos y evaluación →Irregularidad escolar no equivale a abandono.
Gestión, economía y proveeduríaTÉCNICO EN CONTADURÍA
645estudiantes
TÉCNICO EN CONTADURÍA
Escolarizada
645No escolarizada
0Regulares
424Irregulares
221Campo de inserción
Planeación, costos, finanzas, comercio exterior, compras y administración de organizaciones.
Proyecto propuesto
Expediente financiero o de proveeduría con costos, riesgos y cumplimiento.
Cómo se verá su aportación: Costo comparable, trazabilidad, viabilidad y calidad del empleo.
Misiones tecnológicas relacionadas
Desarrollo prioritario · Registro contable digital confiable
Hojas de cálculo auditables · Conciliación · Seguridad documental
Explorar piloto, recursos y evaluación →Irregularidad escolar no equivale a abandono.
Sistemas digitales y datosTÉCNICO EN INFORMÁTICA
461estudiantes
TÉCNICO EN INFORMÁTICA
Escolarizada
428No escolarizada
33Regulares
272Irregulares
189Campo de inserción
Desarrollo de software, ciencia de datos, ciberseguridad y automatización de información.
Proyecto propuesto
Prototipo con datos autorizados, pruebas de seguridad y evaluación contra una línea base.
Cómo se verá su aportación: Exactitud, accesibilidad, recuperación y protección de datos.
Misiones tecnológicas relacionadas
Desarrollo prioritario · Servicios de información útiles
Bases de datos · Formularios accesibles · Calidad de información
Explorar piloto, recursos y evaluación →Irregularidad escolar no equivale a abandono.
Diseño y comercializaciónTÉCNICO EN MERCADOTECNIA DIGITAL
410estudiantes
TÉCNICO EN MERCADOTECNIA DIGITAL
Escolarizada
410No escolarizada
0Regulares
345Irregulares
65Campo de inserción
Diseño de comunicación, canales digitales, comercialización, empaque y posicionamiento de productos.
Proyecto propuesto
Catálogo accesible y prueba de un canal comercial para un proveedor nacional.
Cómo se verá su aportación: Conversión observada, comprensión del etiquetado y costo de adquisición.
Misiones tecnológicas relacionadas
Desarrollo prioritario · Campañas digitales con medición
Analítica · Consentimiento · Contenido accesible
Explorar piloto, recursos y evaluación →Irregularidad escolar no equivale a abandono.
Tronco común · formación inicialTRONCO COMÚN
1,585estudiantes
TRONCO COMÚN
Escolarizada
1,573No escolarizada
12Regulares
1,536Irregulares
49Propósito formativo
Orientación vocacional y fortalecimiento de matemáticas, lectura, ciencias y hábitos de estudio.
Proyecto propuesto
Diagnóstico formativo y tutoría antes de elegir especialidad.
Cómo se verá su aportación: Avance en aprendizajes esenciales; no se considera una carrera ni una habilitación profesional.
Irregularidad escolar no equivale a abandono.