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Nivel superior · Renovación propuesta

ING. EN MOVILIDAD URBANA

Movilidad inclusiva y descarbonizada

Por qué esta evolución puede aportar valor

Movilidad inclusiva y descarbonizada

Conectar movilidad con acceso a empleo y educación permite evaluar bienestar social, además de velocidad o capacidad vial.

Contenidos y rutas para explorar

01

Planeación multimodal

Coordinar modos de transporte y usos del territorio con necesidades de viaje.

02

Accesibilidad

Evaluar quién puede llegar a oportunidades y qué barreras enfrenta.

03

Simulación de viajes

Comparar redes y servicios bajo demanda y restricciones diversas.

Qué podemos aprender de la experiencia internacional

Referente para contrastar la propuesta

MIT · Formación en ingeniería mecánica

Vincula fundamentos científicos con diseño, experimentación, manufactura y resolución de problemas de ingeniería.

Trasladar la relación entre modelo, construcción y prueba al campo de la carrera. El referente es pedagógico: no acredita instalaciones equivalentes ni resultados de empleabilidad en el IPN.

Consultar el referente ↗

La existencia de esta práctica no prueba una mejora automática de egreso o empleo. La propuesta local debe comprobar aprendizaje y viabilidad; no anuncia alianza ni equivalencia institucional.

Una aplicación concreta para esta carrera

Evaluar acceso de estudiantes y trabajadores a un corredor productivo.

La evidencia que importa

Tiempo, seguridad y accesibilidad por grupo de usuarios.

Este caso permite contrastar los contenidos anteriores con una necesidad de proveedores, organizaciones o servicios públicos vinculados con los polos y corredores del Plan México.

Escuelas desde las que puede desarrollarse

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