Nivel medio superior / Ciudad de México
CECyT 7
Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos 7 «Cuauhtémoc»
Iztapalapa · Ciudad de México
Matrícula total de la UA
4,929Modalidad escolarizada
4,872Modalidad no escolarizada
57Personal docente
Dato no proporcionadoProgramas, matrícula e inserción profesional
Cada renglón conserva la denominación y matrícula del Excel, incluidas variantes de modalidad. Los campos profesionales y proyectos son propuestas de vinculación, no un dictamen de atribuciones profesionales. El tronco común se presenta separado de las carreras.
Industria aeroespacialTÉCNICO EN AERONÁUTICA
290estudiantes
TÉCNICO EN AERONÁUTICA
Escolarizada
290No escolarizada
0Regulares
234Irregulares
56Campo de inserción
Diseño, manufactura, mantenimiento y aseguramiento de calidad de componentes aeronáuticos.
Proyecto propuesto
Banco de ensayo de un componente no crítico y documentación técnica para proveeduría.
Cómo se verá su aportación: Repetibilidad de ensayo y trazabilidad; no habilita certificación aeronáutica.
Misiones tecnológicas relacionadas
Desarrollo prioritario · Documentación y mantenimiento aeronáutico
Trazabilidad de componentes · Inspección visual · Simulación de mantenimiento
Explorar piloto, recursos y evaluación →Hoja «Matricula por UA y Carrera» · fila 41. Irregularidad escolar no equivale a abandono.
Infraestructura y hábitatTÉCNICO EN CONSTRUCCIÓN
579estudiantes
TÉCNICO EN CONSTRUCCIÓN
Escolarizada
562No escolarizada
17Regulares
353Irregulares
226Campo de inserción
Diseño, supervisión técnica, rehabilitación, instalaciones y mantenimiento de infraestructura.
Proyecto propuesto
Diagnóstico de un edificio o sistema de agua y alternativa de rehabilitación.
Cómo se verá su aportación: Cumplimiento de especificaciones, seguridad y costo de ciclo de vida.
Misiones tecnológicas relacionadas
Desarrollo prioritario · Construcción eficiente y segura
Lectura BIM · Materiales de bajo impacto · Seguridad de obra
Explorar piloto, recursos y evaluación →Hoja «Matricula por UA y Carrera» · fila 42. Irregularidad escolar no equivale a abandono.
Energía y redesTÉCNICO EN ENERGÍA SUSTENTABLE
154estudiantes
TÉCNICO EN ENERGÍA SUSTENTABLE
Escolarizada
154No escolarizada
0Regulares
82Irregulares
72Campo de inserción
Generación, instalaciones, mantenimiento, redes inteligentes y gestión energética.
Proyecto propuesto
Instrumentación de consumo y prueba de eficiencia en entorno seguro.
Cómo se verá su aportación: Energía por servicio, seguridad y disponibilidad.
Misiones tecnológicas relacionadas
Desarrollo prioritario · Eficiencia y energía solar didáctica
Balance energético · Fotovoltaica de baja potencia · Registro de consumo
Explorar piloto, recursos y evaluación →Hoja «Matricula por UA y Carrera» · fila 43. Irregularidad escolar no equivale a abandono.
Energía y redesTÉCNICO EN INSTALACIONES Y MANTENIMIENTO ELÉCTRICOS
552estudiantes
TÉCNICO EN INSTALACIONES Y MANTENIMIENTO ELÉCTRICOS
Escolarizada
552No escolarizada
0Regulares
283Irregulares
269Campo de inserción
Generación, instalaciones, mantenimiento, redes inteligentes y gestión energética.
Proyecto propuesto
Instrumentación de consumo y prueba de eficiencia en entorno seguro.
Cómo se verá su aportación: Energía por servicio, seguridad y disponibilidad.
Misiones tecnológicas relacionadas
Desarrollo prioritario · Instalaciones eficientes y mantenibles
Planos eléctricos · Medición de consumo · Mantenimiento preventivo
Explorar piloto, recursos y evaluación →Hoja «Matricula por UA y Carrera» · fila 44. Irregularidad escolar no equivale a abandono.
Manufactura e integraciónTÉCNICO EN MANTENIMIENTO INDUSTRIAL
500estudiantes
TÉCNICO EN MANTENIMIENTO INDUSTRIAL
Escolarizada
500No escolarizada
0Regulares
230Irregulares
270Campo de inserción
Automatización, mantenimiento, instrumentación, metrología, calidad y operación industrial.
Proyecto propuesto
Célula de inspección o mantenimiento con datos, manual y prueba de aceptación.
Cómo se verá su aportación: Defectos, disponibilidad, tiempo de ciclo y energía por pieza.
Misiones tecnológicas relacionadas
Desarrollo prioritario · Mantenimiento basado en condición
Lubricación · Sensores de vibración · Órdenes digitales
Explorar piloto, recursos y evaluación →Hoja «Matricula por UA y Carrera» · fila 45. Irregularidad escolar no equivale a abandono.
Movilidad y manufacturaTÉCNICO EN SISTEMAS AUTOMOTRICES
298estudiantes
TÉCNICO EN SISTEMAS AUTOMOTRICES
Escolarizada
298No escolarizada
0Regulares
279Irregulares
19Campo de inserción
Autopartes, mantenimiento, control de calidad, ensamble y prueba de vehículos.
Proyecto propuesto
Prueba de componentes o diagnóstico de fallas con formación en seguridad eléctrica.
Cómo se verá su aportación: Defectos por lote y confiabilidad del método.
Misiones tecnológicas relacionadas
Desarrollo prioritario · Diagnóstico de la movilidad eléctrica
Sensores vehiculares · Diagnóstico digital · Seguridad de baterías
Explorar piloto, recursos y evaluación →Hoja «Matricula por UA y Carrera» · fila 46. Irregularidad escolar no equivale a abandono.
Materiales y producción nacionalTÉCNICO EN SOLDADURA INDUSTRIAL
461estudiantes
TÉCNICO EN SOLDADURA INDUSTRIAL
Escolarizada
447No escolarizada
14Regulares
261Irregulares
200Campo de inserción
Textil, metalmecánica, metalurgia, unión de materiales y proveedores industriales.
Proyecto propuesto
Caracterización de un material y mejora reproducible de un proceso.
Cómo se verá su aportación: Conformidad de piezas, costo y aprovechamiento de materiales.
Misiones tecnológicas relacionadas
Desarrollo prioritario · Uniones inspeccionables
Parámetros de soldadura · Inspección digital · Seguridad y ventilación
Explorar piloto, recursos y evaluación →Hoja «Matricula por UA y Carrera» · fila 47. Irregularidad escolar no equivale a abandono.
Tronco común · formación inicialTRONCO COMÚN
2,095estudiantes
TRONCO COMÚN
Escolarizada
2,069No escolarizada
26Regulares
2,065Irregulares
30Propósito formativo
Orientación vocacional y fortalecimiento de matemáticas, lectura, ciencias y hábitos de estudio.
Proyecto propuesto
Diagnóstico formativo y tutoría antes de elegir especialidad.
Cómo se verá su aportación: Avance en aprendizajes esenciales; no se considera una carrera ni una habilitación profesional.
Hoja «Matricula por UA y Carrera» · fila 48. Irregularidad escolar no equivale a abandono.