Nivel medio superior / Hidalgo
CECyT 16
Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos 16 «Hidalgo»
San Agustín Tlaxiaca · Hidalgo
Matrícula total de la UA
2,234Modalidad escolarizada
2,234Modalidad no escolarizada
0Personal docente
Dato no proporcionadoProgramas, matrícula e inserción profesional
Cada renglón conserva la denominación y matrícula del Excel, incluidas variantes de modalidad. Los campos profesionales y proyectos son propuestas de vinculación, no un dictamen de atribuciones profesionales. El tronco común se presenta separado de las carreras.
Gestión, economía y proveeduríaTÉCNICO EN ADMINISTRACIÓN
151estudiantes
TÉCNICO EN ADMINISTRACIÓN
Escolarizada
151No escolarizada
0Regulares
62Irregulares
89Campo de inserción
Planeación, costos, finanzas, comercio exterior, compras y administración de organizaciones.
Proyecto propuesto
Expediente financiero o de proveeduría con costos, riesgos y cumplimiento.
Cómo se verá su aportación: Costo comparable, trazabilidad, viabilidad y calidad del empleo.
Misiones tecnológicas relacionadas
Desarrollo prioritario · Gestión digital de procesos
Mapeo de procesos · Costos básicos · Automatización responsable
Explorar piloto, recursos y evaluación →Hoja «Matricula por UA y Carrera» · fila 94. Irregularidad escolar no equivale a abandono.
Gestión, economía y proveeduríaTÉCNICO EN COMERCIO INTERNACIONAL
209estudiantes
TÉCNICO EN COMERCIO INTERNACIONAL
Escolarizada
209No escolarizada
0Regulares
102Irregulares
107Campo de inserción
Planeación, costos, finanzas, comercio exterior, compras y administración de organizaciones.
Proyecto propuesto
Expediente financiero o de proveeduría con costos, riesgos y cumplimiento.
Cómo se verá su aportación: Costo comparable, trazabilidad, viabilidad y calidad del empleo.
Misiones tecnológicas relacionadas
Desarrollo prioritario · Expediente comercial digital
Documentación aduanera · Trazabilidad logística · Protección de datos
Explorar piloto, recursos y evaluación →Hoja «Matricula por UA y Carrera» · fila 95. Irregularidad escolar no equivale a abandono.
Salud integral y comunidadTÉCNICO EN ENFERMERÍA
333estudiantes
TÉCNICO EN ENFERMERÍA
Escolarizada
333No escolarizada
0Regulares
160Irregulares
173Campo de inserción
Servicios de salud, prevención, rehabilitación, acompañamiento y atención comunitaria.
Proyecto propuesto
Ruta de prevención o detección y canalización supervisada con consentimiento.
Cómo se verá su aportación: Acceso oportuno y continuidad de atención, dentro de las competencias de cada profesión.
Misiones tecnológicas relacionadas
Desarrollo prioritario · Cuidado seguro apoyado por simulación
Simulación de cuidados · Registro clínico · Comunicación y privacidad
Explorar piloto, recursos y evaluación →Hoja «Matricula por UA y Carrera» · fila 96. Irregularidad escolar no equivale a abandono.
Salud y producción farmacéuticaTÉCNICO EN LABORATORISTA CLÍNICO
290estudiantes
TÉCNICO EN LABORATORISTA CLÍNICO
Escolarizada
290No escolarizada
0Regulares
166Irregulares
124Campo de inserción
Laboratorios, calidad, bioprocesos e industria farmacéutica bajo regulación aplicable.
Proyecto propuesto
Validación analítica de un método y expediente de trazabilidad.
Cómo se verá su aportación: Reproducibilidad y control de calidad; sin intervención clínica no autorizada.
Misiones tecnológicas relacionadas
Desarrollo prioritario · Trazabilidad preanalítica
Identificación de muestras · Control de calidad · Bioseguridad
Explorar piloto, recursos y evaluación →Hoja «Matricula por UA y Carrera» · fila 97. Irregularidad escolar no equivale a abandono.
Manufactura e integraciónTÉCNICO EN MANTENIMIENTO INDUSTRIAL
84estudiantes
TÉCNICO EN MANTENIMIENTO INDUSTRIAL
Escolarizada
84No escolarizada
0Regulares
39Irregulares
45Campo de inserción
Automatización, mantenimiento, instrumentación, metrología, calidad y operación industrial.
Proyecto propuesto
Célula de inspección o mantenimiento con datos, manual y prueba de aceptación.
Cómo se verá su aportación: Defectos, disponibilidad, tiempo de ciclo y energía por pieza.
Misiones tecnológicas relacionadas
Desarrollo prioritario · Mantenimiento basado en condición
Lubricación · Sensores de vibración · Órdenes digitales
Explorar piloto, recursos y evaluación →Hoja «Matricula por UA y Carrera» · fila 98. Irregularidad escolar no equivale a abandono.
Manufactura e integraciónTÉCNICO EN MÁQUINAS CON SISTEMAS AUTOMATIZADOS
266estudiantes
TÉCNICO EN MÁQUINAS CON SISTEMAS AUTOMATIZADOS
Escolarizada
266No escolarizada
0Regulares
144Irregulares
122Campo de inserción
Automatización, mantenimiento, instrumentación, metrología, calidad y operación industrial.
Proyecto propuesto
Célula de inspección o mantenimiento con datos, manual y prueba de aceptación.
Cómo se verá su aportación: Defectos, disponibilidad, tiempo de ciclo y energía por pieza.
Misiones tecnológicas relacionadas
Desarrollo prioritario · Operación segura de máquinas conectadas
Programación de secuencias · Sensores de condición · Seguridad funcional
Explorar piloto, recursos y evaluación →Hoja «Matricula por UA y Carrera» · fila 99. Irregularidad escolar no equivale a abandono.
Manufactura e integraciónTÉCNICO EN PROCESOS INDUSTRIALES
64estudiantes
TÉCNICO EN PROCESOS INDUSTRIALES
Escolarizada
64No escolarizada
0Regulares
34Irregulares
30Campo de inserción
Automatización, mantenimiento, instrumentación, metrología, calidad y operación industrial.
Proyecto propuesto
Célula de inspección o mantenimiento con datos, manual y prueba de aceptación.
Cómo se verá su aportación: Defectos, disponibilidad, tiempo de ciclo y energía por pieza.
Misiones tecnológicas relacionadas
Desarrollo prioritario · Producción con trazabilidad
Registro digital de lotes · Balance de materiales · Calidad de proceso
Explorar piloto, recursos y evaluación →Hoja «Matricula por UA y Carrera» · fila 100. Irregularidad escolar no equivale a abandono.
Tronco común · formación inicialTRONCO COMÚN
837estudiantes
TRONCO COMÚN
Escolarizada
837No escolarizada
0Regulares
794Irregulares
43Propósito formativo
Orientación vocacional y fortalecimiento de matemáticas, lectura, ciencias y hábitos de estudio.
Proyecto propuesto
Diagnóstico formativo y tutoría antes de elegir especialidad.
Cómo se verá su aportación: Avance en aprendizajes esenciales; no se considera una carrera ni una habilitación profesional.
Hoja «Matricula por UA y Carrera» · fila 101. Irregularidad escolar no equivale a abandono.